26 марта 2026 года на базе МБОУ г. Астрахани «Лицей №1» прошло совместное заседание городских методических объединений старших воспитателей и учителей начальных классов по теме: «Бесшовное образование: мостик от детского сада к школе. После шести лет уже поздно!», инициированное управлением образования МО «Городской округ Город Астрахань».
Заседание прошло в рамках проведения Года дошкольного образования, который станет отправной точкой системных изменений в работе детских садов по всей России.
С приветственным словом к участникам обратился С.С. Фролов, начальник управления образования, который подчеркнул, что дошкольный уровень образования закладывает основу для дальнейшего обучения в школе. И очень важно, чтобы переход ребят из дошкольной организации в начальную школу обеспечил непрерывное и комфортное обучение, способствовал их дальнейшему развитию без стрессов.
Совместная работа педагогов дошкольного и начального общего образования была направлена на выявление маркеров преемственности при освоении образовательных программ двух уровней образования: общих и отличительных особенностей.
Представленный опыт работы помог определить сильные стороны и «точки роста» дошкольного и начального общего образования по реализации концепции бесшовного образования, обеспечивающей эффективное поступательное развитие ребенка, его успешное воспитание, обучение, социализацию и плавный гармоничный переходит от одного этапа к другому.
В завершении заседания педагоги определили пути построения единого образовательного процесса на уровнях ДО и НОО с позиции преемственности, формы организации социального партнерства и сетевого взаимодействия, согласованности дошкольного и начального общего образования.
Работа совместных творческих групп учителей и воспитателей по анализу основных задач, содержания и планируемых результатов образовательной деятельности в подготовительной к школе группе помогла определить маркеры преемственности между уровнями образования, которые обеспечат опору на умения, приобретённые дошкольниками, и их использование в начальной школе для дальнейшего успешного развития обучающихся.
Участники определили необходимые документы для совместной разработки, которые обеспечат эффективную работу по преемственности двух уровней образования.
