Деятельность МБОУ г. Астрахани «Лицей № 1» осуществляется в соответствии с соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, лицензией №1814-Б/С от 25.04.2017 г.(с приложением) и Свидетельством о государственной аккредитации № 2482 от 26.04.2017 г.(с приложением).
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Лицей № 1»
| Директор | Молдованова Елена Викторовна |
| Место нахождения | 414000, город Астрахань, ул. Шелгунова/ул. Молодой Гвардии, д. 14/10 |
| Официальный сайт | https://www.litsey1.ru |
| Электронная почта | astrlitsey1@mail.ru
8512515722@platforma.school |
Дошкольное образование
| Заведующий | Воробьева Раушан Тахировна |
| Место нахождения | 414000, город Астрахань,, ул. Эспланадная, 30/ ул. Молодой Гвардии, 11 |
| Официальный сайт | https://www.litsey1.ru/ |
| Электронная почта | dou-74@bk.ru |
Дошкольное образование
| Заведующий | Воробьева Раушан Тахировна |
| Место нахождения | 414000, город Астрахань, ул. Ленина, д. 17/21/18 |
| Официальный сайт | https://www.litsey1.ru/ |
| Электронная почта |
Управление МБОУ города Астрахани «Лицей №1»
Управление лицеем осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», уставом и нормативными локальными актами МБОУ города Астрахани «Лицей №1» и строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Отличительной чертой системы управления лицея является ее государственно-общественный характер, призванный придать системе управления демократический характер, что способствует:
- дальнейшему развитию форм общественного управления;
- дополнительному привлечению внебюджетных финансовых ресурсов;
- осуществлению общественного контроля над образовательным процессом, организацией питания и использованием финансовых ресурсов.
Лицеем управляет единоличный исполнительный орган – руководитель (директор) и коллегиальные органы управления в пределах своих полномочий. Все коллегиальные органы управления предусмотрены в уставе лицея, компетенция каждого определена исходя из компетенции ОО в соответствии со ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления, порядок принятия ими решений и выступления от имени ОО устанавливаются уставом (ст. 26 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ) и соответствующими локальными нормативными актами.
С целью осуществления связей в организационной структуре управляющей системы лицея выделено четыре уровня управления.
Первый уровень управления
Непосредственное руководство ОО осуществляется директором, который обеспечивает текущее руководство деятельностью лицея и как главное административное лицо несет персональную ответственность за эффективную реализацию ООП всех уровней образования, за качество образования выпускников, жизнь и здоровье обучающихся, соблюдение прав и свобод обучающихся и работников ОО во время образовательного процесса в установленном законодательством РФ порядке.
Директор назначается на должность и освобождается от должности распорядительным документом администрации города Астрахани (главы администрации города Астрахани) в порядке, установленном уставом муниципального образования «Город Астрахань». Директор подотчетен Учредителю и в соответствии с Должностной инструкцией выполняет следующие трудовые функции: «Управление образовательной деятельностью общеобразовательной организации», «Администрирование деятельности общеобразовательной организации», «Управление развитием общеобразовательной организации», «Управление взаимодействием общеобразовательной организации с участниками отношений в сфере образования и социальными партнерами».
На этом уровне находятся коллегиальные органы управления:
- Общее собрание работников;
- Педагогический совет;
- Управляющий совет;
- Совет родителей.
Общее собрание работников принимает решения по следующим вопросам:
— внесение предложений в план развития ОО, в т.ч. о направлениях образовательной деятельности и иных видах деятельности лицея;
— внесение предложений об изменении и дополнении устава лицея;
— утверждение Правил внутреннего трудового распорядка, Положения об оплате труда работников и иных локальных нормативных актов в соответствии с установленной компетенцией по представлению директора лицея в соответствии с п. 6.5. устава и Положением об общем собрании работников.
В общее собрание работников входят все сотрудники, с кем образовательная организация заключила трудовой договор, в том числе совместители (ч. 2 ст. 20 и ст. 15 ТК РФ).
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Членами педагогического совета являются все педагогические работники лицея, а также иные работники, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса и реализацией ООП. Председателем педагогического совета является директор. Устав ОО (п. 6.8.) и Порядок деятельности педагогического совета МБОУ г. Астрахани «Лицей №1» определяют прерогативы, структуру, порядок формирования и полномочия педагогического совета.
Управляющий совет является коллегиальным органом управления, реализующим принцип обеспечения участия социальных партнёров в процессе демократического, государственно-общественного управления образованием. Основные полномочия определены уставом (п.6.10-6.14) и Положением об Управляющем совете МБОУ г. Астрахани.
В целях учета мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам управления лицеем и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) обучающихся создается Совет родителей (законных представителей). Деятельность Совета родителей регулируется уставом (п.6.9) и соответствующим Положением о Совете родителей МБОУ г. Астрахани «Лицей №1» , принимаемым на общем Собрании родителей (законных представителей) обучающихся.
В целях учета мнения педагогических работников по вопросам управления ОО и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе педагогических работников действует добровольное общественное объединение — профессиональный союз работников лицея (Первичная профсоюзная организация).
Второй уровень управления
Администрация лицея представлена:
- заместителями директора по УВР;
- заместителем директора по ВР;
- заместителем директора по АХЧ;
- заведующим (уровень ДО).
Функциональные обязанности каждого члена администрации четко определены Должностными инструкциями, что помогает проявлять самостоятельность при принятии управленческих решений, повышает ответственность за выполнение своих трудовых функций.
В лицее сложилась управленческая команда с высоким уровнем профессиональных компетенций и большим опытом управленческой деятельности, владеющая эффективными технологиями управленческой и педагогической деятельности, обеспечивающая режим функционирования и развития лицея на основании ФГОС ДО, ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО и соответствующими ФОП. Через заместителей директора руководитель лицея осуществляет опосредованное руководство организацией.
Органы, входящие в сферу влияния:
- Совет профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних обучающихся;
- Психолого-педагогический консилиум;
- Методический совет;
- Аттестационная комиссия;
- Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
- Конфликтная комиссия по трудовым спорам.
Третий уровень управления – советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, педагог-психолог, старший воспитатель, социальный педагог, педагог-организатор, учитель-логопед, библиотекарь, музыкальный руководитель (уровень ДО), педагоги дополнительного образования, руководители профильных методических объединений (МО), которые, с одной стороны, выполняют организационно-управленческие функции, взаимодействуют с органами общественного управления и самоуправления, а также с родителями (законными представителями), а с другой стороны, осуществляют контроль за изменениями в образовательном процессе, за эффективной реализацией ООП в соответствии с ФГОС общего образования и ФОП.
Руководство на этом уровне основано преимущественно на личных контактах, осуществляется с учетом индивидуальных особенностей и не формализовано.
Органы, входящие в сферу влияния.
Методические объединения выполняют работу по осуществлению педагогического сопровождения персонифицированного профессионального развития педагогов с целью совершенствование уровня педагогического мастерства, обновления содержания и методик преподавания и улучшения качества образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и ФОП соответствующих уровней; функционируют на основании Положения о методических объединениях учителей МБОУ г. Астрахани «Лицей №1».
Участие обучающихся в управляющей системе лицея. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципа демократизации. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности, лидерские и деловые качества личности. Исполнительным органом ученического самоуправления является Совет обучающихся, который оказывает содействие администрации лицея, педагогическому коллективу по включению каждого обучающегося в реализацию Рабочей программы воспитания, являясь инициатором коллективных творческих дел, осуществляет деятельность по всем направлениям воспитательной работы в лицее, помогает в проведении всех активностей. Совет обучающихся развивает в лицее молодежную организацию «Движение первых» и способствует качественному образованию, участию обучающихся в культурной жизни, волонтерстве, сохранении исторической памяти, охране природы.
Четвертый уровень управления – учителя начальных классов, учителя-предметники, классные руководители, воспитатели и обучающиеся, органы ученического самоуправления в классах.
На данном уровне предполагается создание новых организационных структур: временных и постоянных творческих лабораторий, проектных групп и коллективов, проблемных семинаров и др.
Участие детей в управляющей системе классов формирует их организаторские способности, лидерские и деловые качества личности.
Непременным условием развития лицея является сотрудничество педагогического коллектива с родителями (законными представителями) обучающихся. В лицее функционируют выборные родительские комитеты классов, решающие вопросы создания благоприятных условий для получения качественного образования и воспитания детей. В системе проводятся родительские собрания, которые регулируются Положением о родительском собрании (уровень дошкольного образования). Организуя воспитательное взаимодействие с семьей, педагогический коллектив решает задачи эффективной реализации ООП на всех уровнях образования.
В основе принятия управленческих решений в лицее лежат результаты внутришкольного контроля (ВШК) в рамках ВСОКО в соответствии с требованиями ФГОС общего образования и ФОП соответствующего уровня.
Планирование В СОКО осуществляется с позиций соблюдения трех групп требований ФГОС общего образования:
- к результатам освоения ООП (качество результатов);
- к структуре ООП;
- к условиям реализации ООП (качество условий).
